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第187章 雍正:改土归流真相

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、贬为贵州龙场驿驿丞,一个正九品,管理驿站的小官,算是远谪到了蛮荒之地。”

“在这里他办了龙冈书院是私学,面向当地诸生、苗僚子弟讲学,所以当时是在这个地方搞儒家教化。”

“而在王阳明后来的人生里面,他在思恩土司,如今今广西一带,批立社学师与耆老,设乡约,教童子歌诗习礼,以儒家礼教改造民俗。”

“田州土司,如今广西田阳、田东一带,将原思田学校升格为田州府学,配备教官,划拨学田,正式纳入国家教育体系。”

“我讲这段经历不是说王阳明这段人生经历有多了不起,而是说当时在西南土司搞儒家教育是件很普遍的事情,不是王阳明一个人做。”

“因为从明朝开国之后,如何处理边疆这些少数族群,除了大家所说的羁縻统治,王道教化才是贯穿整个明朝的重点,因为文明的认同归属感,有时候比很多事情都重要。”

这话让各个时空的人都点头认同了起来,只靠武力统一,一旦失势,岂不是马上动乱。

思想文明的统一那是相当重要的一件事情。

朱元璋这一刻都不由得欣慰了起来,看来除了大明末年,大明的政治制度,整体还是实施了下去,所以未来的动乱不在西南,土司在北边。

弹幕乐子人也是这个时候吐槽了起来:

“以前也没觉得这件事情有多重要,自从看到美国乱象之后我就明白,思想文明不能团结统一未来该有多可怕。”

“在资源不能无限的情况下,现在什么事情讲平等,那就是笑话,所以必须得站在自己的角度给自己的族群争取利益。”

“说实话,当今时代,文明生存延续才是问题。”

金禾也是继续和大家分享起了历史资料。

“洪武二十八年六月壬申:户部知印张永清言:云南、四川诸处边夷之地,民皆啰啰,朝廷与以世袭土官,于三纲五常之道,懵焉莫知。”

“宜设学校以教其子弟。上然之,谕礼部曰:边夷土官皆世袭其职,鲜知礼义,治之则激,纵之则玩,不预教之,何由能化?”

“其云南、四川边夷土官,皆设儒学,选其子孙弟侄之俊秀者以教之,使之知君臣父子之义,而无悖礼争斗之事,亦安边之道也。”

“这就是开国时候的政策,在土司地区官办儒学纳入国家体系,提倡儒家教化。”

“弘治时期规定:‘以后土官应袭子弟,悉令入学,渐染风化,以格顽冥。如不入学者,不准承袭。’”

“这个时候规矩就严格了,没有入学就不准世袭,从制度上倒逼土司子弟学儒。”

“成化年间记载:‘土官子弟,许入附近儒学,无定额。’”

“允许土司子弟附读汉区儒学,初期不设名额上限。”

“当时有记载:‘凡云南、贵州并四川土官生,每年于礼部关领

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